Pengaruh Pemahaman Teori Dan Pengamatan Terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Masalah Penelitian
Keywords:
Pemahaman Teori, Pengamatan, Identifikasi Masalah, Penelitian, MahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk membahas pengaruh pemahaman teori dan pengamatan terhadap kemampuan mahasiswa dalam mengidentifikasi masalah penelitian. Identifikasi masalah merupakan tahap penting dalam proses penelitian karena membantu peneliti menentukan permasalahan yang relevan, jelas, dan layak untuk dikaji lebih lanjut. Pemahaman teori dapat membantu mahasiswa mengenali konsep dan hubungan antarfenomena, sedangkan pengamatan dapat membantu mahasiswa menemukan permasalahan nyata yang terjadi di lingkungan sekitarnya. Kurangnya pemahaman teori dan keterampilan pengamatan diduga dapat menyulitkan mahasiswa dalam menentukan masalah penelitian secara tepat. Artikel ini disusun menggunakan metode studi literatur dengan mengkaji buku metodologi penelitian dan sumber ilmiah yang relevan. Pembahasan difokuskan pada hubungan antara pemahaman teori, pengamatan, dan kemampuan mengidentifikasi masalah penelitian. Artikel ini diharapkan dapat memberikan pemahaman kepada mahasiswa mengenai pentingnya penguasaan teori dan pengamatan sebagai dasar dalam menemukan serta merumuskan masalah penelitian.
References
Alvesson, M., & Sandberg, J. (2020). The problematizing review: A counterpoint to Elsbach and Van Knippenberg’s argument for integrative reviews. Journal of Management Studies, 57(6), 1290–1304.
Ary, D., Jacobs, L. C., Sorensen, C. K., & Walker, D. A. (2019). Introduction to research in education (10th ed.). Cengage Learning.
Aswara, D., Abdillah, C., Allea, K., & Nurlita, M. M. (2026). Pentingnya Manajemen Risiko Dan Sosialisasi Keselamatan Kerja Secara Berkala Dalam Menumbuhkan Kepedulian Karyawan Terhadap Keselamatan Diri Dan Aset Perusahaan Pada Sektor Industri. Prosperitas: Jurnal Ilmu Ekonomi, 1(1), 13-29.
Butarbutar, M., Anisah, H. U., Theng, B. P., Setyawati, C. Y., Nobelson, Islami, P. Y. N., Sari, I. P., Sufyati, Waruwu, D., Anwar, K., Dahlan, T., Sisca, & Triwardhani, D. (2022). Metodologi penelitian: Pendekatan multidisipliner. Media Sains Indonesia.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE Publications, Thousand Oaks, California.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications.
Creswell, J. W., & Guetterman, T. C. (2019). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research (6th ed.). Pearson.
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, 21(1), 33–54.
Joesyiana, K. (2026). Gaya Kepemimpinan Transformasional dan Dampaknya terhadap Resiliensi Organisasi Berkinerja Tinggi di Pekanbaru. Prosperitas: Jurnal Ilmu Ekonomi, 1(1), 1-13.
John W . Creswell & J . David Creswell . 2023 . Research Design : Qualitative , Quantitative , and Mixed Methods Approaches (Edisi Ke-6) Penerbit : (APA 7th , MLA atau harvard)
John W . Creswell & Timothy C . Guetterman . (2021) . Educational Research : Planning , Conducting , and Evaluating Quantitative and Qualitative Research (Edisi ke-6) . (APA 7th , MLA atau harvard)
Lubis, Z., Abdul Manaf, A. H., Ahmad, M. A. H., Abdullah, M. S., & Mat Junoh, M. Z. (2019). Panduan Pelaksanaan Penelitian Sosial. Yogyakarta: Penerbit ANDI.
Nuzulia , (2021) - . Dalam literatur Pendidikan inklusif dan Pengembangan kurikulum di indonesia . (APA / MLA)
Ruti , B . (2024) . Analisis Gaya kepemimpinan di era digital . Jurnal manajemen pemikiran 12 , 10-25 .
Salim, & Haidir. (2019). Penelitian Pendidikan: Metode, Pendekatan, dan Jenis. Kencana, Jakarta.
Saunders, M., Lewis, P., & Thornhill, A. (2019). Research methods for business students (8th ed.). Pearson.
Sekaran, U., & Bougie, R. (2019). Research methods for business: A skill-building approach (8th ed.). Wiley.
Sinta , (2025) . Jurnal pendidikan indonesia , Studi kritis , analisis masalah literasi , numerasi , dan riset digital
Sinta , (2026) . Jurnal ilmiah Pendidikan Dan keislaman
Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104, 333–339.
Sugiyono . (2022) . Metode penelitian kuantitatif , kualitatif , dan R & D (hal . 27 / 99) . Penerbit Alfabeta
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta, Bandung.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sunarsi, D., Malik, M., Indrawati, D., & Mareta, D. (2026). Tantangan Dan Kesiapan Usaha Kecil Menengah Dalam Menerapkan Sistem Audit Sumber Daya Manusia. Prosperitas: Jurnal Ilmu Ekonomi, 1(1), 44-54.
Syaukani. (2020). Metodologi Penelitian Pendidikan. Perdana Publishing, Medan.
Tanu Widjaja . (2023) . Konsep work-life balance . Konsep dan penerapan work-life balance di era modern . Jakarta .
Wahidin, W., Hendriansyah, A., & Ismiatun, S. (2026). Analisis Gaya Kepemimpinan Dalam Meningkatkan Kinerja Karya. Prosperitas: Jurnal Ilmu Ekonomi, 1(1), 36-43.
Zahro, S. F., Enjalita, K. N., Maratusolihat, H., & Andriyansyah, R. (2026). Perbandingan Pengalaman Karyawan Tetap Dan Outsourcing Dalam Menjalani Beban Kerja Di Perusahaan Manufaktur. Prosperitas: Jurnal Ilmu Ekonomi, 1(1), 30-35.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhamad Ahmada Sahrullah, Qodri Hidayat, Deden Ismail, Listi Fauziah, Astnaiyatussholihah Himmatul Maulah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
